lördag 14 maj 2016

Vecka 19 - myror och avslutningsceremoni

Den här veckan blir det ett lite kortare blogginlägg, med några härliga bilder från utemiljön!


Barnen väljer ofta att vara på mellangården, det finns massor att göra och barnen utforskar både själva och tillsammans. 


Något som fascinerar barnen mycket är alla myror som springer runt i sanden. De kan sitta länge och observera, prata med varandra och kommentera myrornas rörelsemönster.


De samarbetar även för att få upp myrorna på spadar för att kunna undersöka dem närmre.


Stora grävmaskiner är också väldigt spännande! Här stod barnen länge och pekade och skrek av förtjusning när den rörde på sig eller lät extra högt. 


På fredagen när alla ordinarie pedagoger var på plats så ordnade vi en liten avslutningsceremoni för de tre barn som redan nästa vecka börjar skolas in på Lotus. 


Först fick alla barn frukt, sen pratade vi lite och barnen fick berätta för kompisarna om sin nya avdelning. 


De fick sen näckros-medaljer med sina bilder på och en påse med lite minnen att ta hem. Nu är de väldigt förväntansfulla inför allt det nya! 


Vi tackar återigen våra härliga barn och familjer för den här tiden med oss på Näckrosen! 

tisdag 10 maj 2016

Vecka 18 - skogen, när barnen själva får välja!

Nu är det snart dags för våra äldsta barn att lämna oss och flytta vidare till olika avdelningar. Vi har därför pratat med dem om vad de skulle vilja göra tillsammans med gruppen innan de slutar. De började genast prata om skogen, spindlar och spindelnät, promenad och lekparker. Vecka 18 fick därför bli en önskevecka där vi prioriterade barnens förslag. Vi hade dessutom tur och fick riktigt härligt väder för våra promenader och skogsutflykter!


På måndagen hade barnen fri lek i skogsdungen på gården. Miljön lockar barnen till samarbete och interaktion, de skapar vänskapsrelationer och hjälper varandra att att lösa problem och ta sig an olika utmaningar.



Barnen visar ett stort intresse för att utforska allt naturmiljön har att erbjuda, de bygger på så vis upp sin förståelse för naturvetenskap och får en relation till stubbar, grenar, löv och småkryp.


På bilden nedan har barnen hittat myror, de visar varandra, kommunicerar och observerar. Skogen bidrar ofta med naturliga mötesplatser för barnen och fenomen de kan utforska tillsammans. 


Här nedan leker barnen att de är björnar som sover i en grotta. Barnen drar paralleller till tidigare erfarenheter i leken, vi kan tänka oss att de associerar till sången "Björnen sover" och till en bok vi brukar läsa om två björnar som bor i en grotta. 


På tisdagen gick vi på promenad, barnen håller varandra i handen och ser till att alla är med.


De gör olika upptäckter på vägen, visar och berättar för varandra vad de ser. 




Destinationen för promenaden blev "spindelparken" som barnen kallar den. Barnen fascinerades av olika saker, på bilden ovan står några barn och tittar på när en stor grävmaskin arbetar. På bilden nedan har barnen upptäckt de små, små stenarna som tillsammans bildar grusunderlaget. 


Barnen klättrar i spindelnätet, vågar mer och mer och utropar:
-Titta jag klättrar som en spindel! 



På onsdagen blev det en skogspromenad i stora skogen, med frukt och sång i solen.


Barnen blev alldeles till sig i den, för vissa, nya skogsmiljön och ville gärna utforska alla delar av den.


Vi avslutade skogspromenaden i den lilla lekparken ovanför förskolan där barnen gungade, åkte båt och lekte tillsammans. 



På fredagen var det klämdag och därför var väldigt få barn på plats. Vi tog då och avslutade veckan med mellis i skogen i det härliga vädret. 


Vi avslutar bloggen för vecka 18 med att tala om att kommande veckor ser lite annorlunda ut då Sohad har semester vecka 19 och Emeli åker på studieresa vecka 20. Detta innebär att vi kommer ha vikarier i gruppen dessa veckor. Vecka 20 är veckan då första gruppen av våra äldsta barn överinskolas till sin nya avdelning Lotus. Vecka 21 är vi alla pedagoger på plats igen och då skolar vi in två nya barn i gruppen! 

Kom till oss eller maila för mer info! 

Hälsningar från oss på Näckrosen 

måndag 2 maj 2016

Vecka 17 - fokus: utemiljön

Denna veckas blogg måste självklart inledas med att tacka alla fantastiska föräldrar, syskon och barn som deltog på gårdsfixardagen!

Det blev en trevlig dag med bra uppslutning, stort engagemang, härligt väder och ett fint slutresultat på alla delar av gården. Virket till bussen som byggdes på mellangården köptes med pengar vi fick in för fikat vid Lucia, så vi tackar er föräldrar även för detta!


Det som blev mest populärt redan dagen efter var förstås bussen! Barnen sprang direkt dit och lekte tillsammans, de gjorde associationer till tidigare erfarenheter av att åka buss samt till sången "Hjulen på bussen" som de sjöng både på svenska och engelska. 


På onsdagen togs gungorna på mellangården bort och ersattes med en sandlåda vilket gjorde gården mer anpassad för de yngre barnen. Tanken är nu att de yngre barnen ska ha tillgång till den här delen av gården i en större utsträckning än tidigare för att på så vis ges ännu mer möjligheter till utforskande, lek och lärande i utemiljön. 

"Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden" (Lpfö 98/10, s. 6)


De öste, hällde och byggde med hjälp av spadar, hinkar och kastruller.

Barnen hade roligt ute trots snöblandat regn, de fortsatte sitt utforskande av vattenpölarna som de hoppade i och öste mellan olika behållare. 

När regnet öste ner som mest åt vi frukt tillsammans under markisen. 


Barnen har även varit på stora gården där de bland annat kunde klättra, åka rutschkana och gunga. 


De utforskade alla delar av gården och alla möjligheter till utmaningar, lek och skratt. 



"Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inom­ hus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö" (Lpfö 98/10, s. 7) 


När barnen fick välja fritt inomhus blev det en mängd olika aktiviteter.
De har målat kottar, 

..byggt och konstruerat, 

..limmat fjädrar på papper, 

..samarbetat kring ipaden 

..och dansat med sjalar.

"Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal­ och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multi­media och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning" (Lpfö 98/10, s. 7)


Vi avslutar inlägget för vecka 17 med en härlig bild från skogen med hela gänget! 

Nu ser vi fram emot en ny härlig (och solig) vecka!